Analisis Cara Mengajar Guru PJOK Terhadap Peningkatan Minat Belajar dan Kedisiplinan Siswa
Abstract
This study uses a qualitative analysis method with a descriptive approach. With the title Analysis of How to Teach Pjok Teachers on Increasing Student Interest in Learning and Discipline. The methods used in data collection are observation, interviews and documentation with analysis techniques using data reduction, data presentation, drawing conclusions and data triangulation. The instrument in this research used an interview test sheet in the form of a questionnaire with the research subjects used, namely 4 teachers and students. The results of the analysis from this research are that good strategies used by corner teachers are able to increase students' interest in learning and discipline. This is because during the learning process interesting and systematic methods are used so that students' interest in learning and discipline can increase.
References
Anwar, Hairil. (2020) Survei Minat Belajar Mata Pelajaran Olahraga Dengan Mata Pelajaran Matematika Terhadap Siswa SMP Negeri Satap Palangka Kecamatan Sinjai Selatan. Tesis. Pascasarjana. Universitas Negeri Makassar. Makassar.
Ahmadi (2021), Pengertian Minat Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Pjok Setelah Covid 19
Ali, Mohammad (2020), Pengertian Pendidikan Jasmani.
Al Fuad, Zaki dan Zuraini Z. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Kelas I SDN 7 Kute Panang. Tunas Bangsa Vol.III. No.2
Arif Budiono.(2019).Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani di MTs Negeri Kaleng Puring Kebumen Tahun Ajaran 2011/2012
Barnawi & M. Arifin. (2021). Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Jogjakarta: AR-Ruzz Media.
Depdiknas. (2019). Kurikulum pendidikanjasmani. Skripsi. Yogyakarta: FIK Universitas Negeri Yogyakarta.Jakarta: Depdiknas.
Fitrianingrum, Lailatul, 2019. Skripsi. Pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V di MI Muhammadiyah Karanglo Kecamatan Cilongkok Kabupaten Banyuma.
Desna Rahmayanti, Pengaruh Kedisiplinan Pendidik Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan agama Islam Peserta Didik Kelas XI SMA N 1 Trimurjo Lampung Tengah Tahun 2014/2015, Metro,STAIN Metro, 2019.
Gunadi, D. (2020). Peran Olahraga Dan Pendidikan Jasmani Dalam Pembentukan Karakte. Jurnal Ilmiah Spirit, Vol. 18 No. 3. Hal: 1-11. Issn; 1411-8319.
Galih Raka Siwi, 2020 Analisis Rendahnya Pemahaman Konsep Siswa Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Tematik Universitas Pendidikan Indonesia.
Hartini Nara, Siregar Eveline, 2020. Teori Belajar dan Pembelajaran, Ghalia Indonesia : Bogor
Herdiansyah, H. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu Psikologi. Jakarta: Salemba Humanika.
Hery, Maria Theresia, 2019. Upaya Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Dengan Menggunakan Penerapan Pembelajaran Berbasis Multimediainteraktif, (Jurnal Ilmiah Edukasi Mtematika (JIEM),Vol.1, No.1)
Kusumawati, M. (2020). Penelitian Pendidikan Penjasorkes Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Kviana (2019) Hendri & Riyanto (2019) Anwar (2020), Keterkaitan Minat Belajar Dan Disisplin Belajar Terhadapa Hasil Belajar.
Lutan, R. (2019). Asas-asas Pendidikan Jasmani Pendekatan Pendidikan Gerak di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Jenderal Olahraga, Depdiknas.
Moleong J. Lexy, Penelitian kualitatif. (Bandung : PT Remaja Rosdakarya,2020)
Muhammad Thobroni dan Arif Mustafa, Belajar Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional, Jogjakarta: AR-RUZZ MEDIA, 2020.
Hamalik.(2019).Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT.Bumi Aksara. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Poerwandari, E.K. (2020). Pendekatan Kualitatitf untuk Penelitian Perilaku Manusia. Depok: LPSP3 UI.
Rosma Elly, Hubungan Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Di Sd
Negri 10 Banda Aceh, Jurnal Pesona Dasar, Vol. 3. No. 4, Oktober 2019.
Septi Dwi Jayanti (2019), Tingkat Kedisiplinan Dan minat belajarbelajar Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Sma Negeri 1 Pundong.
Syaiful Bahri 2021. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Syah, M. (2020). Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Press.
Suradi. (2017). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Penerapan Disiplin Tata tertib Sekolah. Jurnal Riset dan Konseptual, 2 (4), 522-528.
Sugih Suhartini (2023), peran guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMP.
Veni Mawati (2019), Minat Belajar Siswa dalam Mengikuti Proses Pembelajaran PJOK
Yulistiani Fajari, Mahasiswa Jurnalistik Angkatan 2015, Wawancara tanggal 13 Juli 2019
Zaka (2020), Hubungan Self Awareness Dan Kedisiplinan Pada Siswa Smk Garuda Nusantara Karangawen Demak.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Juliana Putri Mentari, Linda Susila, Sandy Achmad Pratama
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
